为提高学校教学质量水平，扎实推进校级教学质量管理各项工作，2024年5月13日上午，教学质量管理处在行政楼6楼大会议室召开2023-2024学年第二学期期中教学质量管理工作会议。会议由教学质量管理处处长陈义亭主持，分管校领导刘铭华副校长出席会议，质管处、各学院教学副院长参会。

刘铭华副校长就期中教学质量管理作重要指示，提出三点工作要求：扎实工作、规范工作、加强沟通。刘校表示，2024年是审核评估的关键年，各单位要紧密结合审核评估要求，特别是核心指标、基础数据佐证材料要一步规范到位，各单位要积极配合工作，多沟通联络，质管处严格把关，加强质量监控力度，为教育教学审核评估做好内涵建设。

校总督导黄少臣简要地通报了本学期以来的试卷检查督导工作、学生座谈会情况，对师生座谈会和试卷检查工作中反映、发现的问题提出了具体的要求。从巡查各学院督导交叉检查试卷来看，总体情况较好，教务处培训到位，各项检查标准严格规范，重点检查了新进教师、上新课的教师、自查分数排序靠后的教师，做到了各专业、各年级全覆盖，兼职教师全覆盖。但也依然存在一些问题，还需进一步强化责任意识、规范意识和质量意识，不留死角。

黄总督表示，学生评价工作要从教师、学生、管理三个层面共同改进，确保学生评价工作客观公正。各学院针对学生评价排名后50%的免检教师，要深入了解、沟通，并提出努力、改进方向。

接着，质管处教学评估科科长杜琳楠简述了2023-2024学年第二学期期末学生评价工作安排、易出现的问题及注意事项，并对第1-11周各学院听（看）课完情况进行通报。

最后，陈处长表示，今年教师教学质量考核中学生评价占比有所调整，增加教师排序项目，要求各学院做好教师、学生思想工作。各类专项检查要充分发挥各学院的主体责任，自查发现的问题和督导组反馈的问题都要整改到位。要继续优化质量意识，坚持目标导向和问题导向相结合，常规检查和专项检查相结合，自查自纠和互查互帮相结合，落实问题反馈，确保教育教学质量。

会上，各学院对相关工作任务及要求展开讨论，并提出工作疑问及需求，陈处长逐一解答，并对学院提出的合理建议做好记录与反馈。