一、学生教学信息员的地位与作用
1、工作目标
提高教学质量，促进人才培养。
2、学生教学信息员的地位
教学质量监控“三支队伍”由校院督导队伍、教学视频查课队伍和学生教学信息员队伍组成。
3、学生教学信息员的作用
真正落实“以学生为中心”，让学生以主人翁参与学校教学管理；完善教学质量监控体系，为教学管理部门提供了更加全面、客观、真实的信息。
二、学校学生教学信息员队伍的组织架构
学生教学信息员队伍由质管处负责管理。各学院设立学生教学信息员工作站，设站长1名，由院学生会学习部部长担任，负责本学院工作站的全面工作。可根据实际情况增设副站长1名，由院学生会学习部副部长担任，协助站长处理日常工作。每个行政班级设1名学生教学信息员。
三、学生教学信息员的工作职责
学生教学信息员应客观、公正地反馈教学信息。其工作职责如下图所示：
四、学生教学信息员的信息反馈方式
学生教学信息员按照定期与不定期相结合的方式向质管处反馈教学信息。
一方面，每两周通过武昌理工学院教学质量管理平台定期反馈教学信息；另一方面，当发现影响教学的突发情况时，通过武昌理工学院教学质量管理平台向质管处“点对点”报送教学信息。
质管处对学生教学信息员个人信息和提交的相关教学信息实行严格保密。